License: CC BY 4.0 (Attribution) CC BY 4.0 (Attribution)
Publisher DOI: 10.15460/apimagazin.2022.3.1.97
Title: Soziales Engagement neben dem Studium: Ein Interview mit Lea Aring zum „LeseTandem+“-Projekt von KinderHelden
Language: German
Authors: Blank, Nina 
Keywords: Soziales Engagement; Leseförderung; Bildungsgerechtigkeit; Social Commitment; Reading Promotion; Educational Justice
Issue Date: 27-Jan-2022
Journal or Series Name: API Magazin 
Volume: 3
Issue: 1
Abstract: 
KinderHelden ist eine gemeinnützige GmbH, welche sich für die Förderung von Kindern mit schwierigen Startbedingungen engagiert. Freiwillige können in dem Projekt „LeseTandem+“ Kinder durch ein persönliches Mentoring unterstützen und somit einen Beitrag zu einer bildungsgerechten Gesellschaft leisten. Lea Aring, Studentin des Bachelorstudiengangs Bibliotheks- und Informationsmanagement, war für KinderHelden aktiv und hat sich bereit erklärt, in einem Interview von ihren Erfahrungen in zu berichten.

KinderHelden is a non-profit organization, which commits to promoting children with complicated starting conditions. Volunteers can promote the children through personal mentoring. With this, they are contributing to a fairer learning environment in our society. Lea Aring, who studies Library and Information Management, participated in the mentoring program. She was open to share her experiences in an interview.
URI: http://hdl.handle.net/20.500.12738/13612
ISSN: 2699-6693
Institute: Department Information 
Type: Article
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