DC ElementWertSprache
dc.contributor.authorAlt, Katrin Saskia-
dc.contributor.authorMichalik, Kerstin-
dc.date.accessioned2021-03-18T19:33:24Z-
dc.date.available2021-03-18T19:33:24Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.isbn978-3-7815-2432-3en_US
dc.identifier.isbn3-7815-2432-9en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12738/10648-
dc.language.isodeen_US
dc.publisherVerlag Julius Klinkhardten_US
dc.relation.ispartofProbleme und Perspektiven des Sachunterrichtsen_US
dc.subjectSprachhandelnen_US
dc.subjectPhilosophieren mit Kindernen_US
dc.subjectSachunterrichten_US
dc.subject.ddc370: Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titleSprachhandeln von Kindern beim Philosophieren : Ungewissheit als Medium für komplexes Denken und Sprechen im Sachunterrichtde
dc.typeinBooken_US
local.contributorPerson.editorFranz, Ute-
local.contributorPerson.editorGiest, Hartmut-
local.contributorPerson.editorHaltenberger, Melanie-
local.contributorPerson.editorHartinger, Andreas-
local.contributorPerson.editorKantreiter, Julia-
local.contributorPerson.editorMichalik, Kerstin-
tuhh.container.endpage88en_US
tuhh.container.startpage81en_US
tuhh.container.volume31en_US
tuhh.oai.showtrueen_US
tuhh.publication.instituteDepartment Soziale Arbeiten_US
tuhh.publication.instituteFakultät Wirtschaft und Sozialesen_US
tuhh.type.opusInBuch (Kapitel / Teil einer Monographie)-
dc.type.casraiBook Chapter-
dc.type.dinibookPart-
dc.type.driverbookPart-
dc.type.statusinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dcterms.DCMITypeText-
tuhh.book.titleSache und Spracheen_US
item.creatorGNDAlt, Katrin Saskia-
item.creatorGNDMichalik, Kerstin-
item.fulltextNo Fulltext-
item.creatorOrcidAlt, Katrin Saskia-
item.creatorOrcidMichalik, Kerstin-
item.grantfulltextnone-
item.cerifentitytypePublications-
item.languageiso639-1de-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248-
item.openairetypeinBook-
crisitem.author.deptDepartment Soziale Arbeit-
crisitem.author.orcid0000-0003-4067-8740-
crisitem.author.parentorgFakultät Wirtschaft und Soziales-
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