Damit wir wissen was wir tun

Maas, Christoph

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dc.contributor.author	Maas, Christoph	-
dc.date.accessioned	2021-08-12T09:37:13Z	-
dc.date.available	2021-08-12T09:37:13Z	-
dc.date.issued	2021-02-19	-
dc.identifier.issn	1613-1290	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12738/11382	-
dc.description.abstract	Was versteht man unter "Scholarship of Teaching and Learning" (SoTL) und warum sollten sich Lehrende an Hochschulen damit beschäftigen?	de
dc.language.iso	de	en_US
dc.publisher	DUZ Verlags- und Medienhaus GmbH	en_US
dc.relation.ispartof	DUZ	en_US
dc.subject.ddc	370: Erziehung, Schul- und Bildungswesen	en_US
dc.title	Damit wir wissen was wir tun	de
dc.type	Article	en_US
tuhh.container.endpage	45	en_US
tuhh.container.issue	2	en_US
tuhh.container.startpage	42	en_US
tuhh.container.volume	2021	en_US
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tuhh.publication.institute	Department Biotechnologie	en_US
tuhh.publication.institute	Fakultät Life Sciences	en_US
tuhh.publisher.url	https://www.duz.de/beitrag/!/id/1061/damit-wir-wissen-was-wir-tun	-
tuhh.type.opus	(wissenschaftlicher) Artikel	-
dc.type.casrai	Journal Article	-
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dc.type.status	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en_US
dcterms.DCMIType	Text	-
item.languageiso639-1	de	-
item.fulltext	No Fulltext	-
item.creatorGND	Maas, Christoph	-
item.openairetype	Article	-
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item.creatorOrcid	Maas, Christoph	-
item.cerifentitytype	Publications	-
item.openairecristype	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	-
crisitem.author.dept	Department Biotechnologie	-
crisitem.author.parentorg	Fakultät Life Sciences	-
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