Vernetzung gelingt nur im Dialog

Maas, Christoph

doi:10.17877/DE290R-22304

DC Element	Wert	Sprache
dc.contributor.author	Maas, Christoph	-
dc.date.accessioned	2021-10-25T12:23:31Z	-
dc.date.available	2021-10-25T12:23:31Z	-
dc.date.issued	2021-10	-
dc.identifier.isbn	978-3-95987-183-9	en_US
dc.identifier.isbn	3-95987-183-X	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12738/11762	-
dc.description.abstract	Der Nutzen von Lehrveranstaltungen in Mathematik innerhalb eines Ingenieurstudiums ergibt sich nicht von selbst. Die Studierenden brauchen Anleitung, um ihn für sich zu entdecken und in ihr professionelles Selbstverständnis einzubauen. Die Auswahl und die Aufbereitung des Stoffs stehen dabei erst an zweiter Stelle. Zuallererst kommt es auf die Kommunikation der Lehrenden untereinander und mit den Studierenden an.	de
dc.language.iso	de	en_US
dc.publisher	WTM, Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien	en_US
dc.subject	Ingenieurmathematik	en_US
dc.subject.ddc	510: Mathematik	en_US
dc.title	Vernetzung gelingt nur im Dialog	de
dc.type	inProceedings	en_US
dc.relation.conference	GDM-Monat 2021	en_US
local.contributorCorporate.editor	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	-
local.contributorPerson.editor	Hein, Kerstin	-
local.contributorPerson.editor	Heil, Cathleen	-
local.contributorPerson.editor	Ruwisch, Silke	-
local.contributorPerson.editor	Prediger, Susanne	-
openaire.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	en_US
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tuhh.publication.institute	Department Biotechnologie	en_US
tuhh.publication.institute	Fakultät Life Sciences	en_US
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tuhh.publisher.url	http://hdl.handle.net/2003/40429	-
tuhh.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht 2021 : vom GDM-Monat 2021 der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)	en_US
tuhh.type.opus	InProceedings (Aufsatz / Paper einer Konferenz etc.)	-
dc.type.casrai	Conference Paper	-
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dc.type.status	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en_US
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crisitem.author.dept	Department Biotechnologie	-
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Enthalten in den Sammlungen:	Publications without full text