DC ElementWertSprache
dc.contributor.authorGöbbels, Martin-
dc.contributor.authorHintze, Antonia-
dc.contributor.authorJaus, Charlotte-
dc.contributor.authorJanzen, Sven-
dc.contributor.authorLandenfeld, Karin-
dc.contributor.authorPriebe, Jonas-
dc.contributor.authorVassilevskaya, Lubov-
dc.date.accessioned2022-03-11T09:59:55Z-
dc.date.available2022-03-11T09:59:55Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12738/12655-
dc.description.sponsorshipBundesministerium für Bildung und Forschungen_US
dc.language.isodeen_US
dc.subject.ddc370: Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titleNeue Wege für Vorkurse : interaktives Lernen im Blended Learning-Formatde
dc.typePosteren_US
dc.relation.conferenceAbgucken erlaubt! : Transfer von Studienreformprojekten zur Mathematik in der Ingenieurausbildung ; Transfertagung 2014en_US
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tuhh.publication.instituteDepartment Informations- und Elektrotechniken_US
tuhh.publication.instituteFakultät Technik und Informatiken_US
tuhh.publisher.urlhttps://www.hrk-nexus.de/uploads/media/Posterdokumentation.pdf-
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crisitem.author.deptDepartment Design-
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crisitem.author.parentorgFakultät Design, Medien und Information-
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