Zwischen Affirmation und Opposition : zum ‚Aufscheinen‘ des Ökonomisierungsdiskurses in (pädagogischen) Selbstentwürfen von Elterninitiativen

Hogrebe, Nina; Balzer, Nicole; Häseker, Anne

Titel:	Zwischen Affirmation und Opposition : zum ‚Aufscheinen‘ des Ökonomisierungsdiskurses in (pädagogischen) Selbstentwürfen von Elterninitiativen
Sprache:	Deutsch
Autorenschaft:	Hogrebe, Nina Balzer, Nicole Häseker, Anne
Herausgeber*In:	Mierendorff, Johanna Höhne, Thomas Grunau, Thomas
Erscheinungsdatum:	2022
Verlag:	Beltz Juventa
Buchtitel:	Der Elementarbereich im Wandel : Prozesse der Ökonomisierung des Frühpädagogischen
Teil der Schriftenreihe:	Neue politische Ökonomie der Bildung
Anfangsseite:	108
Endseite:	127
URI:	http://hdl.handle.net/20.500.12738/13645
ISBN:	978-3-7799-6556-5 978-3-7799-6557-2 3-7799-6556-9
Ausgabe / Version:	1. Auflage
Begutachtungsstatus:	Diese Version wurde begutachtet (fachspezifisches Begutachtungsverfahren)
Einrichtung:	Department Soziale Arbeit Fakultät Wirtschaft und Soziales
Dokumenttyp:	Kapitel (Buch)
Enthalten in den Sammlungen:	Publications without full text