Academic Research and Writing : eine Fallstudie zur Implementierung eines Inverted Classroom Model (ICM) an der HAW Hamburg

Decker, Christian; Beier, Stephan

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dc.contributor.author	Decker, Christian	-
dc.contributor.author	Beier, Stephan	-
dc.date.accessioned	2024-11-07T14:39:55Z	-
dc.date.available	2024-11-07T14:39:55Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.isbn	978-3-200-03969-8	en_US
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12738/16478	-
dc.language.iso	de	en_US
dc.publisher	Fachhochschule St. Pölten	en_US
dc.subject.ddc	370: Erziehung, Schul- und Bildungswesen	en_US
dc.title	Academic Research and Writing : eine Fallstudie zur Implementierung eines Inverted Classroom Model (ICM) an der HAW Hamburg	de
dc.type	inProceedings	en_US
dc.relation.conference	Tag der Lehre Fachhochschule St. Pölten 2014	en_US
dc.description.version	AlternativeReviewed	en_US
local.contributorPerson.editor	Haag, Johann	-
local.contributorPerson.editor	Weißenböck, Josef	-
local.contributorPerson.editor	Gruber, Wolfgang	-
local.contributorPerson.editor	Freisleben-Teutscher, Christian F.	-
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tuhh.relation.ispartofseries	Neue Technologien - Kollaboration - Personalisierung : Beiträge zum 3. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 16. Oktober 2014	en_US
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crisitem.author.orcid	0000-0002-9540-1426	-
crisitem.author.parentorg	Fakultät Wirtschaft und Soziales	-
Enthalten in den Sammlungen:	Publications without full text