Depression bei internationalen Studierenden : Ein Vergleich des PHQ-9 Scores internationaler und einheimischer Studierender

Abstract

Internationale Studierende stehen unter hohem Druck durch ihr Studium. Sie sind mit zahlreichen zusätzlichen Herausforderungen konfrontiert, die ihr Risiko weiter erhöhen können. Trotz dieser Mehrfachbelastungen bei internationalen Studierenden wurde ihre psychische Gesundheit bisher wenig untersucht. Das Ziel dieser Arbeit ist es, Unterschiede der PHQ-9 Werte für Depression zwischen internationalen und einheimischen Studierenden zu untersuchen. Außerdem wird untersucht, ob die in dieser Arbeit ausgewählte Faktoren die PHQ-9 Werte bei internationalen Studierenden beeinflussen. Um die Forschungsfrage zu beantworten, wurde eine quantitative Umfrage mithilfe des PHQ-9 durchgeführt. Insgesamt nahmen 683 Personen an der Umfrage teil (internationale Studierende: 41; einheimische Studierende: 584). Der Mann-Whitney-Test wurde verwendet, um Unterschiede der PHQ-9-Werten zwischen internationalen und einheimischen Studierenden zu prüfen. Der Eta-Koeffizient und die Rangkorrelation nach Spearman bestimmten den Zusammenhang zwischen PHQ-9-Werten und weiteren Faktoren bei internationalen Studieren-den. Die Analyse erfolgte mit SPSS Version 26. Die mittleren Ränge lagen bei internationalen Studierenden bei 285,45 (Median = 8) und bei einheimischen Studierenden bei 304,28 (Median = 10), was keinen signifikanten Unterschied der PHQ-9 Werte (r-Wert = 0,027, p-Wert = 0,505) zwischen beiden Gruppen zeigte. Es bestand eine Korrelation zwischen den PHQ-9 Summenwerten und der finanziellen Situation (r-Wert = 0,377; p-Wert=0,015), sozialer Isolation (r-Wert = 0,439;p-Wert=0,004) sowie der Diskrepanz zwischen Erwartungen und Lebensqualität (r-Wert = 0,526;p-Wert=0,000) innerhalb der Gruppe der internationalen Studierenden. Diese Arbeit legt nahe, dass bestimmte Herausforderungen internationale Studierende in ihrer Depression beeinflussen könnten. Zukünftige Studien sollten das Depressionsrisiko bei inter-nationalen Studierenden in einer ausreichend großen Stichprobe und unter Berücksichtigung weiterer Einflussfaktoren untersuchen.