| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Scholz, Katharina | - |
| dc.contributor.author | Dettmann, Marlene-Anne | - |
| dc.contributor.author | Röh, Dieter | - |
| dc.date.accessioned | 2025-04-14T07:14:47Z | - |
| dc.date.available | 2025-04-14T07:14:47Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.issn | 0937-5791 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12738/17408 | - |
| dc.description.sponsorship | Stiftung Innovation in der Hochschullehre | en_US |
| dc.language.iso | de | en_US |
| dc.publisher | Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg. Fakultät Wirtschaft und Soziales | en_US |
| dc.relation.ispartof | Standpunkt: sozial : Hamburger Forum für Soziale Arbeit und Gesundheit | en_US |
| dc.subject.ddc | 360: Soziale Probleme, Sozialarbeit | en_US |
| dc.title | Bildungsfachkräfte als Expert:innen für Inklusion und Teilhabe : das Forschungsprojekt „(Hochschul-)Bildung inklusiv“ stellt sich vor | de |
| dc.type | Article | en_US |
| dc.relation.conference | Kinder- und Jugendhilfe in Hamburg 2023 | en_US |
| dc.description.version | AlternativeReviewed | en_US |
| tuhh.container.endpage | 85 | en_US |
| tuhh.container.issue | Sonderausgabe 2024 | en_US |
| tuhh.container.startpage | 80 | en_US |
| tuhh.oai.show | true | en_US |
| tuhh.publication.institute | Department Soziale Arbeit | en_US |
| tuhh.publication.institute | Fakultät Wirtschaft und Soziales | en_US |
| tuhh.publisher.url | https://www.haw-hamburg.de/fileadmin/WS-SozA/PDF/standpunkt_sozial/sonderheft_2024_jugendhilfe_inklusion_final2.pdf | - |
| tuhh.type.opus | (wissenschaftlicher) Artikel | - |
| dc.relation.project | (Hochschul-)Bildung inklusiv | en_US |
| dc.type.casrai | Journal Article | - |
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| dc.type.status | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en_US |
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| crisitem.author.dept | Department Soziale Arbeit | - |
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| crisitem.author.orcid | 0000-0003-3010-0793 | - |
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| crisitem.project.funder | Stiftung Innovation in der Hochschullehre | - |
| Appears in Collections: | Publications without full text | |
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