Erwartungen pädagogischer Fachkräfte in Tagespflege und Krippe im Hinblick auf Förderlichkeit und Eintrittsalter außerhäuslicher Betreuung

Burghardt, Lars; Linberg, Anja

doi:10.1026/2191-9186/a000449

Verlagslink DOI:	10.1026/2191-9186/a000449
Titel:	Erwartungen pädagogischer Fachkräfte in Tagespflege und Krippe im Hinblick auf Förderlichkeit und Eintrittsalter außerhäuslicher Betreuung
Sprache:	Deutsch
Autorenschaft:	Burghardt, Lars Linberg, Anja
Schlagwörter:	U3-Betreuung; Krippe; Tagespflege; Erwartungen; Eintrittsalter; expectations; early child care; educator; age of entry
Erscheinungsdatum:	1-Dez-2019
Verlag:	Hogrefe
Zeitschrift oder Schriftenreihe:	Frühe Bildung : interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis
Zeitschriftenband:	8
Zeitschriftenausgabe:	4
Anfangsseite:	223
Endseite:	230
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.12738/17505
ISSN:	2191-9194
Begutachtungsstatus:	Diese Version hat ein Peer-Review-Verfahren durchlaufen (Peer Review)
Einrichtung:	Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Dokumenttyp:	Zeitschriftenbeitrag
Enthalten in den Sammlungen:	Publications without full text