Towards student-centric learning approaches for responsible management education: The relevance of PRME business schools

Eustachio, João Henrique Paulino Pires; Salomão David, Maria Laura; Goi, Hoe Chin; Lourenção, Marina; Pires de Oliveira, José Eduardo; Donegá Carreira, Lara Leticia; Lange Salvia, Amanda; Silva, Daiane Reis; Borges de Oliveira, Marcelo Silveira; Baars, Caterina; Ferreira Caldana, Adriana Cristina

doi:10.1016/j.ijme.2025.101194

Verlagslink DOI:	10.1016/j.ijme.2025.101194
Titel:	Towards student-centric learning approaches for responsible management education: The relevance of PRME business schools
Sprache:	Englisch
Autorenschaft:	Eustachio, João Henrique Paulino Pires Salomão David, Maria Laura Goi, Hoe Chin Lourenção, Marina Pires de Oliveira, José Eduardo Donegá Carreira, Lara Leticia Lange Salvia, Amanda Silva, Daiane Reis Borges de Oliveira, Marcelo Silveira Baars, Caterina Ferreira Caldana, Adriana Cristina
Schlagwörter:	Business schools; Higher education institutions; PRME; Student-centric learning; Sustainability education
Erscheinungsdatum:	15-Mai-2025
Verlag:	Elsevier
Zeitschrift oder Schriftenreihe:	The international journal of management education
Zeitschriftenband:	23
Zeitschriftenausgabe:	3
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.12738/17844
ISSN:	2352-3565
Begutachtungsstatus:	Diese Version hat ein Peer-Review-Verfahren durchlaufen (Peer Review)
Einrichtung:	Forschungs- und Transferzentrum Nachhaltigkeit und Klimafolgenmanagement
Dokumenttyp:	Zeitschriftenbeitrag
Enthalten in den Sammlungen:	Publications without full text