Mädchen und Frauen in MINT : Bedingungen von Geschlechtsunterschieden und Interventionsmöglichkeiten ; Die Situation von Mädchen im Kindergarten

Bergs-Winkels, Dagmar

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dc.contributor.author	Bergs-Winkels, Dagmar
dc.date.accessioned	2020-08-26T09:19:57Z	-
dc.date.available	2020-08-26T09:19:57Z	-
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12738/1892	-
dc.publisher	Berlin ; LIT Verlag
dc.relation.ispartofseries	Lehr-Lern-Forschung
dc.title	Mädchen und Frauen in MINT : Bedingungen von Geschlechtsunterschieden und Interventionsmöglichkeiten ; Die Situation von Mädchen im Kindergarten
dc.type	inBook
local.contributorPerson.editor	Stöger, Heidrun
local.contributorPerson.editor	Ziegler, Albert
local.contributorPerson.editor	Heilemann, Michael
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tuhh.publication.institute	Department Soziale Arbeit
tuhh.publication.institute	Fakultät Wirtschaft und Soziales
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