| Verlagslink DOI: | 10.13154/294-9734 10.13154/294-10284 |
Titel: | Didaktische und rechtliche Perspektiven auf KI-gestütztes Schreiben in der Hochschulbildung | Sonstige Titel: | Educational and legal perspectives on AI-supported writing in higher education | Sprache: | Mehrere Sprachen | Herausgeber*In: | Leschke, Jonas  Salden, Peter |
Schlagwörter: | Hochschulbildung; Hochschuldidaktik; Projekt KI:edu.nrw; Künstliche Intelligenz | Erscheinungsdatum: | 2023 | Verlag: | Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek | URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12738/19594 | Begutachtungsstatus: | Für diese Version ist aktuell keine Begutachtung geplant | Einrichtung: | Ruhr-Universität Bochum | Dokumenttyp: | Bericht |
| Enthalten in den Sammlungen: | Publications without full text |
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