| Verlagslink DOI: | 10.15460/hup.200.1439 | Titel: | Fokusgruppen als Methode einer partizipativen Forschungsstrategie : Erfahrungen aus dem Forschungsprojekt WirQung | Sprache: | Deutsch | Autorenschaft: | Ditzel, Benjamin  |
Herausgeber*In: | Buchholtz, Nils Barnat, Miriam Bosse, Elke Heemsoth, Tim Vorhölter, Katrin Wibowo, Jonas |
Schlagwörter: | Fokusgruppen; partizipative Forschung; Forschungsprojekt WirQung | Erscheinungsdatum: | 2019 | Verlag: | Hamburg University Press | Buchtitel: | Praxistransfer in der tertiären Bildungsforschung : Modelle, Gelingensbedingungen und Nachhaltigkeit | Anfangsseite: | 29 | Endseite: | 39 | Konferenz: | Post-Doc-Symposium "Wie Kann Praxistransfer in der Tertiären Bildungsforschung Gelingen?" 2017 | URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12738/19601 | ISBN: | 978-3-943423-72-3 3-943423-72-7 |
Begutachtungsstatus: | Diese Version wurde begutachtet (fachspezifisches Begutachtungsverfahren) | Einrichtung: | Helmut-Schmidt-Universität | Dokumenttyp: | Kapitel (Buch) |
| Enthalten in den Sammlungen: | Publications without full text |
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