Wie Daten interpretiert werden : praktische Erfahrungen und theoretische Reflexionen zum Umgang mit Daten im Zuge des Qualitätsmanagements an der HAW Hamburg

Ditzel, Benjamin; Maxwill, Christian

DC Element	Wert	Sprache
dc.contributor.author	Ditzel, Benjamin	-
dc.contributor.author	Maxwill, Christian	-
dc.date.accessioned	2026-07-14T14:39:53Z	-
dc.date.available	2026-07-14T14:39:53Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.isbn	978-3-00-067459-4	en_US
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12738/19605	-
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dc.publisher	Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg	en_US
dc.subject.ddc	370: Erziehung, Schul- und Bildungswesen	en_US
dc.title	Wie Daten interpretiert werden : praktische Erfahrungen und theoretische Reflexionen zum Umgang mit Daten im Zuge des Qualitätsmanagements an der HAW Hamburg	de
dc.type	inBook	en_US
dc.description.version	NonPeerReviewed	en_US
local.contributorCorporate.other	Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg	-
local.contributorPerson.editor	Bessenrodt-Weberpals, Monika	-
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tuhh.publication.institute	Betriebseinheit Evaluation, Qualitätsmanagement, Akkreditierung	en_US
tuhh.type.opus	InBuch (Kapitel / Teil einer Monographie)	-
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tuhh.book.title	Lehre lotsen 2016-2020 : zweite Förderphase : dialogorientierte Qualitätsentwicklung für Lehre und Studium an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg	en_US
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crisitem.author.dept	Zentrum für Lehren und Lernen	-
crisitem.author.orcid	0000-0002-6876-3878	-
Enthalten in den Sammlungen:	Publications without full text