| Publisher DOI: | 10.15460/spsoz.2025.35.2.291 | Title: | Kompetenzprofil von Kita-Leitungen : inwieweit bereitet der Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit auf die Leitung pädagogischer Organisationen vor? | Language: | German | Authors: | Ulber, Daniela | Keywords: | Kindheitspädagogik; Studium Bildung und Erziehung in der Kindheit; Leitungskräfte; Zusammenarbeit mit Trägern | Issue Date: | 13-Mar-2026 | Publisher: | Hamburg University Press | Journal or Series Name: | Standpunkt: sozial : Hamburger Forum für Soziale Arbeit und Gesundheit | Volume: | 35 | Issue: | 2 | Startpage: | 1 | Endpage: | 13 | Abstract: | Der Beitrag beschreibt die Anforderungen, die die Leitung von Kindertagesstätten für Leitungskräfte teilweise in Zusammenarbeit mit den Trägern mit sich bringt. Zudem werden die Inhalte des Studiums der Bildung und Erziehung in der Kindheit dahingehend beleuchtet, wie sie das durch die vielfältigen Aufgaben von Leitungskräften geforderte Knowhow berücksichtigen und aufbauen. |
URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12738/19735 | ISSN: | 2942-7991 | Review status: | This version was reviewed (alternative review procedure) | Rights: | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 | Institute: | Fakultät Soziale Arbeit und Kindheitspädagogik | Type: | Article |
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