| Verlagslink DOI: | 10.15460/spsoz.2025.35.2.291 | Titel: | Kompetenzprofil von Kita-Leitungen : inwieweit bereitet der Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit auf die Leitung pädagogischer Organisationen vor? | Sprache: | Deutsch | Autorenschaft: | Ulber, Daniela | Schlagwörter: | Kindheitspädagogik; Studium Bildung und Erziehung in der Kindheit; Leitungskräfte; Zusammenarbeit mit Trägern | Erscheinungsdatum: | 13-Mär-2026 | Verlag: | Hamburg University Press | Zeitschrift oder Schriftenreihe: | Standpunkt: sozial : Hamburger Forum für Soziale Arbeit und Gesundheit | Zeitschriftenband: | 35 | Zeitschriftenausgabe: | 2 | Anfangsseite: | 1 | Endseite: | 13 | Zusammenfassung: | Der Beitrag beschreibt die Anforderungen, die die Leitung von Kindertagesstätten für Leitungskräfte teilweise in Zusammenarbeit mit den Trägern mit sich bringt. Zudem werden die Inhalte des Studiums der Bildung und Erziehung in der Kindheit dahingehend beleuchtet, wie sie das durch die vielfältigen Aufgaben von Leitungskräften geforderte Knowhow berücksichtigen und aufbauen. |
URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12738/19735 | ISSN: | 2942-7991 | Begutachtungsstatus: | Diese Version wurde begutachtet (fachspezifisches Begutachtungsverfahren) | Rights: | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 | Einrichtung: | Fakultät Soziale Arbeit und Kindheitspädagogik | Dokumenttyp: | Zeitschriftenbeitrag |
| Enthalten in den Sammlungen: | Publications without full text |
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