Verlagslink DOI: 10.1026/2191-9186/a000693
Titel: Träger als Akteure von Organisationsentwicklung : Transferunterstützung in Kitas als Grundlage für nachhaltige Veränderung
Sonstige Titel: Child care providers and organizational development : transfer support in child care as a basis for sustainable change
Sprache: Deutsch
Autorenschaft: Bergmann, Valerie 
Hogrebe, Nina 
Ulber, Daniela 
Schlagwörter: Träger; Organisationsentwicklung; Transfer; Kindertagesbetreuung; Fachberatung; childcare provider; organizational development; transfer; early childhood education; pedagogical coaching
Erscheinungsdatum: Jan-2025
Verlag: Hogrefe
Zeitschrift oder Schriftenreihe: Frühe Bildung : interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis 
Zeitschriftenband: 14
Zeitschriftenausgabe: 1
Anfangsseite: 21
Endseite: 27
Zusammenfassung: 
Der Beitrag untersucht auf Basis des Projektes „Transfer ins Team: Evaluation eines entwicklungsorientierten Unterstützungstools für Kindertageseinrichtungen im Kontext (T2E2K2)“, wie Träger durch eine Beteiligung an Transferprozessen Organisationsentwicklung in Kitas unterstützen können. Mithilfe von Experteninterviews (n = 22) mit Fachkräften, Leitungen und Trägerakteuren wird aufgezeigt, dass Träger eine fördernde Rolle einnehmen können, indem sie die Bedeutung von Transfer vermitteln und vorleben, Ressourcen und Transferanlässe bereitstellen und ein Netzwerk zur Unterstützung und Reflexion von Transferprozessen aufbauen.

Based on the research project “Transfer to the Team: Evaluation of a Development-Oriented Support Tool for Daycare Centers,” this article examines how childcare providers can support organizational development in daycare centers by participating in transfer processes. Expert interviews (n = 22) with educators, leaders, and provider staff reveal that providers can play a facilitating role by communicating and exemplifying the importance of transfer, providing resources and transfer opportunities, and building a network to support and reflect on transfer processes.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12738/19737
ISSN: 2191-9194
Begutachtungsstatus: Diese Version hat ein Peer-Review-Verfahren durchlaufen (Peer Review)
Einrichtung: Department Soziale Arbeit 
Fakultät Wirtschaft und Soziales 
Dokumenttyp: Zeitschriftenbeitrag
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