https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
DC FieldValueLanguage
dc.date.accessioned2026-08-31T15:07:06Z-
dc.date.available2026-08-31T15:07:06Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.isbn978-3-11-123747-3en_US
dc.identifier.isbn978-3-11-123789-3en_US
dc.identifier.isbn978-3-11-123701-5en_US
dc.identifier.issn2366-6374en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12738/19936-
dc.description.abstractDer Band lässt Lernen und Lernwelten in einer Vielzahl formaler, non-formaler und informeller Bildungs- und Kulturkontexte als relationales Gefüge sichtbar werden. Er macht unterschiedliche Lern- und Arbeitskulturen sowie ihre Eigenlogiken für Bildungspartner verständlich und schafft damit eine Grundlage für Kooperation, Vernetzung und gemeinsames Handeln. Ein Orientierungsrahmen für alle, die Bildung bereichsübergreifend gestalten.de
dc.language.isodeen_US
dc.publisherDe Gruyter Sauren_US
dc.subjectDidaktiken_US
dc.subjectLehr-/Lernkonzepten_US
dc.subjectLernwelten_US
dc.subjectPädagogiken_US
dc.subject.ddc370: Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titleLernwelten verstehen : Grundlagen, Rahmenbedingungen und Konzeptede
dc.typebooken_US
dc.description.versionPeerRevieweden_US
local.contributorPerson.editorAbel, Julia-
local.contributorPerson.editorEngelkenmeier, Ute-
local.contributorPerson.editorStang, Richard-
tuhh.oai.showtrueen_US
tuhh.publication.instituteFakultät Informatik und Digitale Gesellschaften_US
tuhh.publisher.doi10.1515/9783111237473-
tuhh.relation.ispartofseriesLernweltenen_US
tuhh.type.opusBuch (Monographie)-
dc.rights.cchttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en_US
dc.type.casraiBook-
dc.type.dinibook-
dc.type.driverbook-
dc.type.statusinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dcterms.DCMITypeText-
item.seriesrefLernwelten-
item.openairetypebook-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33-
item.grantfulltextnone-
item.languageiso639-1de-
item.tuhhseriesidLernwelten-
item.fulltextNo Fulltext-
item.cerifentitytypePublications-
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