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dc.contributor.advisorLeal, Walter-
dc.contributor.authorBremer, Anna-
dc.date.accessioned2026-09-16T11:20:26Z-
dc.date.available2026-09-16T11:20:26Z-
dc.date.issued2026-07-13-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12738/20049-
dc.description.abstractDie Klimakrise gilt als eines der größten Gesundheitsprobleme unserer Zeit, wobei Bildung als zentraler Hebel zur Bewältigung gilt. Dadurch rücken Climate Literacy und Health Literacy in den Vordergrund. Sie sind zwei etablierte, aber bislang getrennt entwickelte Kompetenzkonzepte mit unterschiedlichen disziplinären Wurzeln. Trotz struktureller Parallelen (Informationskompetenz, Empowerment) fehlt bislang eine systematische Untersuchung ihrer Überschneidungen und Unterschiede. Daraus ergibt sich folgende Forschungsfrage: Inwieweit überschneiden sich Climate Literacy und Health Literacy im Kontext des Klimawandels in Forschung und Praxis?de
dc.language.isodeen_US
dc.subjectKlimawandelen_US
dc.subjectKlimakriseen_US
dc.subjectClimate Literacyen_US
dc.subjectHealth Literacyen_US
dc.subjectGesundheitskompetenzen_US
dc.subjectKlimakompetenzen_US
dc.subject.ddc000: Allgemeines, Wissenschaften_US
dc.subject.ddc610: Medizinen_US
dc.titleClimate Literacy und Health Literacy im Kontext des Klimawandels – eine qualitative Untersuchungde
dc.typeThesisen_US
openaire.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
thesis.grantor.departmentFakultät Gesundheiten_US
thesis.grantor.universityOrInstitutionHochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburgen_US
tuhh.contributor.refereeWolf, Franziska-
tuhh.identifier.urnurn:nbn:de:gbv:18302-reposit-245416-
tuhh.oai.showtrueen_US
tuhh.publication.instituteFakultät Gesundheiten_US
tuhh.type.opusBachelor Thesis-
dc.type.casraiSupervised Student Publication-
dc.type.dinibachelorThesis-
dc.type.driverbachelorThesis-
dc.type.statusinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.type.thesisbachelorThesisen_US
dcterms.DCMITypeText-
tuhh.dnb.statusdomainen_US
item.advisorGNDLeal, Walter-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec-
item.cerifentitytypePublications-
item.creatorGNDBremer, Anna-
item.languageiso639-1de-
item.openairetypeThesis-
item.creatorOrcidBremer, Anna-
item.fulltextWith Fulltext-
item.grantfulltextopen-
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