| Verlagslink: | https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:573-64284 https://bayziel.de/wp-content/uploads/Tagungsband_MINTSymposium_2025.pdf |
Verlagslink DOI: | 10.57825/repo_in-6428 | Titel: | Semesterbegleitendes Lernen und Prüfen mit digitalen Aufgaben in der Mathematik | Sprache: | Deutsch | Autorenschaft: | Landenfeld, Karin Priebe, Jonas Gandraß, Niels  |
Herausgeber*In: | Dölling, Hanna Schäfle, Claudia |
Erscheinungsdatum: | Sep-2025 | Verlag: | BayZiel - Bayerisches Zentrum für Innovative Lehre, Technische Hochschule Nürnberg, Forschungs- & Innovationslabor Digitale Lehre | Buchtitel: | Zukunft MINT Lehre: Was bleibt? Was kommt? Was wirkt? : Tagungsband zum 6. MINT Symposium | Zeitschrift oder Schriftenreihe: | Didaktiknachrichten : DiNa | Zeitschriftenausgabe: | DiNa-Sonderausgabe | Anfangsseite: | 237 | Endseite: | 245 | Konferenz: | Symposium zur Hochschullehre in den MINT-Fächern 2025 | Zusammenfassung: | In diesem Beitrag werden digitale Übungsaufgaben und digitale Prüfungen als ein zukunftsorientiertes Lehr-Lernszenario vorgestellt. Die Möglichkeiten digitaler Übungsaufgaben generell und im speziellen mit STACK werden aufgezeigt und diskutiert. Insbesondere werden das Konzept und die Durchführung einer digitalen semesterbegleitenden Prüfung für die Ingenieur-Mathematik mit drei Komponenten im Sommersemester 2024 vorgestellt. Die Ergebnisse sowie eine Befragung der Studierenden zu dieser Prüfungsform werden dargestellt und analysiert. |
URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12738/20181 | ISSN: | 1612-4537 | Begutachtungsstatus: | Diese Version hat ein Peer-Review-Verfahren durchlaufen (Peer Review) | Einrichtung: | Fakultät Technik und Informatik (ehemalig, aufgelöst 10.2025) Department Informations- und Elektrotechnik (ehemalig, aufgelöst 10.2025) |
Dokumenttyp: | Konferenzveröffentlichung |
| Enthalten in den Sammlungen: | Publications without full text |
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