Verlagslink DOI: 10.48694/jcls.3861
Titel: Neither telling nor describing : reflective passages and perceived reflectiveness 1700-1945
Sprache: Englisch
Autorenschaft: Gittel, Benjamin 
Barth, Florian 
Dönicke, Tillmann 
Gödeke, Luisa 
Schomacker, Thorben 
Varachkina, Hanna 
Weimer, Anna Mareike 
Holler, Anke 
Sporleder, Caroline 
Schlagwörter: annotation; reflective passages; narratology; literary change; literary reception; neural classifiers
Erscheinungsdatum: 2024
Verlag: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Zeitschrift oder Schriftenreihe: Journal of computational literary studies 
Zeitschriftenband: 3
Zeitschriftenausgabe: 1
Zusammenfassung: 
The paper analyses within-fiction reflections in 250 years of literary history. To this end, we formalised the concept of “reflective passage”, demonstrate how our annotation categories are deduced from literary theory and derive three subphenomena -- COMMENT, GENERALISATION, and NON-FICTIONAL SPEECH -- that constitute literary reflection. A collaborative annotation serves (a) as basis for the training of a neural classifier and (b) as dataset for a reception experiment leading to the calculation of a “reflection score”, a measurement for the perceived reflectiveness of a textual passage. The classifier is applied to a diachronic corpus of German-language literary fictions derived from the KOLIMO corpus through extensive metadata enrichment and filtering. The results suggest three boom periods of reflective passages: around 1755, 1835 and 1920 and show effects of text length, canonisation status and authors' sex.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12738/20296
ISSN: 2940-1348
Begutachtungsstatus: Diese Version hat ein Peer-Review-Verfahren durchlaufen (Peer Review)
Einrichtung: Department Informatik (ehemalig, aufgelöst 10.2025) 
Fakultät Technik und Informatik (ehemalig, aufgelöst 10.2025) 
Dokumenttyp: Zeitschriftenbeitrag
Enthalten in den Sammlungen:Publications without full text

Zur Langanzeige

Google ScholarTM

Prüfe

HAW Katalog

Prüfe

Volltext ergänzen

Feedback zu diesem Datensatz


Diese Ressource wurde unter folgender Copyright-Bestimmung veröffentlicht: Lizenz von Creative Commons Creative Commons