Zur Didaktik der inhaltlichen Erschließung in der Ausbildung von Diplombibliothekaren

Schulz, Ursula

Titel:	Zur Didaktik der inhaltlichen Erschließung in der Ausbildung von Diplombibliothekaren
Autorenschaft:	Schulz, Ursula
Erscheinungsdatum:	1992
Zeitschrift oder Schriftenreihe:	Bibliothek : Forschung und Praxis
Zeitschriftenband:	16
Zeitschriftenausgabe:	2
Anfangsseite:	255
Endseite:	263
URI:	http://hdl.handle.net/20.500.12738/3771
Einrichtung:	Department Information Fakultät Design, Medien und Information
Dokumenttyp:	Zeitschriftenbeitrag
Enthalten in den Sammlungen:	Publications without full text