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dc.contributor.authorAbulawi, Jutta
dc.date.accessioned2020-09-02T15:37:31Z-
dc.date.available2020-09-02T15:37:31Z-
dc.date.issued2017-11-01
dc.identifier.issn1663–9898
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12738/4353-
dc.description.abstractGute Lehre und gute Forschung scheinen wie Zielkonflikte in der Hochschulwelt. Tatsächlich sind sie aber sehr gut miteinander vereinbar, denn beiden sollte eine offene Haltung, Neugier, Selbstkritik, Offenheit für Feedback und der Diskurs mit Fachleuten, Fachfremden und Novizen zugrunde liegen.
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBulletin VSH-AEU
dc.titleBrauchen Hochschuldozierende heute andere Tugenden als früher?
dc.typeArticle
tuhh.container.endpage11
tuhh.container.startpage7
tuhh.container.volume43. Jahrgang, Nr. 3/4
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tuhh.publication.instituteDepartment Fahrzeugtechnik und Flugzeugbau
tuhh.publication.instituteFakultät Technik und Informatik
tuhh.publisher.urlhttp://vsh-aeu.ch/download/140/VSH_bulletin_november_2017_WEB.pdf
tuhh.type.opus(wissenschaftlicher) Artikel-
dc.type.casraiJournal Article-
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item.creatorGNDAbulawi, Jutta-
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item.creatorOrcidAbulawi, Jutta-
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item.languageiso639-1de-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501-
item.openairetypeArticle-
crisitem.author.deptDepartment Fahrzeugtechnik und Flugzeugbau-
crisitem.author.parentorgFakultät Technik und Informatik-
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