Bilinguale Erziehung und Mehrsprachigkeit in Deutschland  Ansätze der Etablierung der Immersionsmethode in Kindertagesstätten

Köhn, Katharina

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dc.contributor.advisor	Ulber, Daniela	-
dc.contributor.author	Köhn, Katharina
dc.date.accessioned	2020-09-29T11:36:32Z	-
dc.date.available	2020-09-29T11:36:32Z	-
dc.date.created	2012
dc.date.issued	2012-07-20
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12738/5853	-
dc.description.abstract	kein Abstract vorhanden	de
dc.language.iso	de	de
dc.rights.uri	http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/	-
dc.subject.ddc	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.title	Bilinguale Erziehung und Mehrsprachigkeit in Deutschland Ansätze der Etablierung der Immersionsmethode in Kindertagesstätten	de
dc.type	Thesis
openaire.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
thesis.grantor.department	Department Soziale Arbeit
thesis.grantor.place	Hamburg
thesis.grantor.universityOrInstitution	Hochschule für angewandte Wissenschaften Hamburg
tuhh.contributor.referee	Strehmel, Petra	-
tuhh.gvk.ppn	719855780
tuhh.identifier.urn	urn:nbn:de:gbv:18302-reposit-58552	-
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tuhh.opus.id	1774
tuhh.publication.institute	Department Soziale Arbeit
tuhh.type.opus	Bachelor Thesis	-
dc.subject.gnd	Zweisprachiger Unterricht
dc.subject.gnd	Deutschland
dc.subject.gnd	Kindertagesstätte
dc.type.casrai	Supervised Student Publication	-
dc.type.dini	bachelorThesis	-
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dc.type.status	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.thesis	bachelorThesis
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item.creatorGND	Köhn, Katharina	-
item.fulltext	With Fulltext	-
item.creatorOrcid	Köhn, Katharina	-
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item.languageiso639-1	de	-
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