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DC ElementWertSprache
dc.contributor.advisorVoss, Andreas-
dc.contributor.authorSalge, Theresa
dc.date.accessioned2020-09-29T11:58:43Z-
dc.date.available2020-09-29T11:58:43Z-
dc.date.created2013
dc.date.issued2013-06-27
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12738/6146-
dc.description.abstractGegenstand der vorliegenden Arbeit ist es, anhand einer Synthese von Ergebnissen aus der empirischen Bildungsforschung, den Zusammenhang zwischen dem familiären Hintergrund und der sprachlichen Kompetenzentwicklung beim Kind zu analysieren.de
dc.language.isodede
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/-
dc.subject.ddc370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleZum Zusammenhang des familiären Hintergrundes und der sprachlichen Kompetenzentwicklung - Eine Synthese von Ergebnissen aus der empirischenBildungsforschungde
dc.typeThesis
openaire.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
thesis.grantor.departmentDepartment Soziale Arbeit
thesis.grantor.placeHamburg
thesis.grantor.universityOrInstitutionHochschule für angewandte Wissenschaften Hamburg
tuhh.contributor.refereeUlber, Daniela-
tuhh.gvk.ppn769675824
tuhh.identifier.urnurn:nbn:de:gbv:18302-reposit-61481-
tuhh.note.externpubl-mit-pod
tuhh.note.intern1
tuhh.oai.showtrueen_US
tuhh.opus.id2093
tuhh.publication.instituteDepartment Soziale Arbeit
tuhh.type.opusBachelor Thesis-
dc.subject.gndBildungsforschung
dc.subject.gndSprachkompetenz
dc.subject.gndFamilie
dc.type.casraiSupervised Student Publication-
dc.type.dinibachelorThesis-
dc.type.driverbachelorThesis-
dc.type.statusinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.thesisbachelorThesis
dcterms.DCMITypeText-
tuhh.dnb.statusdomain-
item.creatorGNDSalge, Theresa-
item.fulltextWith Fulltext-
item.creatorOrcidSalge, Theresa-
item.grantfulltextopen-
item.cerifentitytypePublications-
item.advisorGNDVoss, Andreas-
item.languageiso639-1de-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec-
item.openairetypeThesis-
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