Niemanden zurücklassen auf dem Weg in die Wissensgesellschaft : Konzeption einer Benutzerschulung für benachteiligte Jugendliche am Beispiel derStadtbücherei Neumünster

Abstract

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Entwicklung einer Benutzerschulung für benachteiligte Jugendliche zur Vermittlung von Lese-, Medien- und Informationskompetenz am Beispiel der Stadtbücherei Neumünster. Das Angebot richtet sich nicht direkt an einzelne Jugendliche, sondern wendet sich in erster Linie an Bildungsträger, die Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen durchführen. Ziel des Konzepts ist es, bei den Jugendlichen und jungen Erwachsenen ein Bewusstsein für die Medienvielfalt zu schaffen und ihnen den Umgang mit Informationen nahe zu bringen. Des Weiteren soll die Bibliothek als Lernort erkannt und die Kooperation unter den verschiedenen Bildungseinrichtungen gestärkt werden.