Symbolbasierte Suche: eine empirische Untersuchung zur Konzeption eines interaktiven Prototyps für Vorschulkinder am Beispiel der Videosuche

Abstract

In dieser Arbeit wurde am Beispiel der Videosuche ein Konzept auf Grundlage eines symbolbasierten Interface für Vorschulkinder entwickelt. Ausgangslage hierfür bildete ein theoretischer sowie ein empirischer Teil, um die altersspezifischen Besonderheiten der Zielgruppe herauszuarbeiten. Es ließ sich feststellen, dass ein ikonografisches Interface einen geeigneten Zugang zu Informationen für Vorschulkinder bieten kann.

The focus of this study was to develop a concept on the basis of an icon‐based interface for preschoolers using the example of video search. Based on theories and empirical findings age‐specific peculiarities could be worked out. The study concludes that an iconographic interface provides a convenient access to information for preschoolers.