Möglichkeiten und Grenzen von Auslandsprojekten in der Jugendhilfe : Eine Darstellung anhand des Werkschulprojektes Cund/Lübeck

Abstract

Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Werkschule Cund/Lübeck. Die Kooperationsgemeinschaft Werkschule Cund/Lübeck, entstanden aus einem privaten Jugend- und Entwicklungshilfeprojektes in Rumänien in Zusammenarbeit mit der Vorwerker Diakonie in Lübeck, löste sich bereits im Sommer 2002 nach zweijähriger Zusammenarbeit wieder auf. Es handelte sich hierbei um ein Jugendhilfeprojekt, das zwei Standorte umfasste: den Werkschulhof in dem rumänischen Ort Cund und den Projektstandort in Lübeck. Jugendlichen mit abweichenden Verhalten sollten Einerseits durch das Mitwirken an einem Dorfentwicklungsprojektes in Rumänien von „Empfängern der Jugendhilfe“ in die Lage der „Hilfeleistenden“ versetzt werden, um damit u.a. ihr Engagement für eine gute Sache anzusprechen und ihnen zu einem neuen Selbstbild zu verhelfen. Andererseits sollten konkrete Resozialisierungsbedingungen durch die Begleitung der Jugendlichen in dem deutschen Projektstandort geschaffen werden. Das Projekt scheiterte, doch ist damit auch das Konzept gescheitert? Dies ist eine Frage, die sich die Verfasserin stellt.