Konzeption und Durchführung des Inverted-Classroom-Ansatzes für die Lehre im Pflichtmodul: Formale Grundlagen der Informatik, FGI-1

Köhler-Bußmeier, Michael; Heitmann, Frank

Publisher URL:	http://www.universitaetskolleg.uni-hamburg.de/de/publikationen/uk-schriften-006.pdf
Title:	Konzeption und Durchführung des Inverted-Classroom-Ansatzes für die Lehre im Pflichtmodul: Formale Grundlagen der Informatik, FGI-1
Authors:	Köhler-Bußmeier, Michael Heitmann, Frank
Issue Date:	2014
Publisher:	University of Hamburg
Startpage:	111
Endpage:	115
URI:	http://hdl.handle.net/20.500.12738/992
ISSN:	2196-9345
Institute:	Department Informatik Fakultät Technik und Informatik
Type:	Chapter (Book)
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