| Verlagslink: | https://api.elsevier.com/content/abstract/scopus_id/85093663942 |
| Verlagslink DOI: | 10.1016/j.ijedudev.2020.102287 |
| Titel: | Do increases in national-level preschool enrollment increase student achievement? : Evidence from international assessments |
| Sprache: | |
| Autorenschaft: | Strietholt, Rolf Hogrebe, Nina Zachrisson, Henrik Daae |
| Schlagwörter: | Academic achievement; Comparative analysis; Early childhood policies; International panel data; Preschool enrollment |
| Erscheinungsdatum: | 1-Nov-2020 |
| Verlag: | Elsevier |
| Quellenangabe: | article number : 102287 |
| Zeitschrift oder Schriftenreihe: | International journal of educational development |
| Zeitschriftenband: | 79 |
| Anfangsseite: | 1 |
| Endseite: | 16 |
| URI: | http://hdl.handle.net/20.500.12738/10649 |
| ISSN: | 0738-0593 |
| Einrichtung: | Department Soziale Arbeit Fakultät Wirtschaft und Soziales |
| Dokumenttyp: | Zeitschriftenbeitrag |
| Enthalten in den Sammlungen: | Publications without full text |
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