Ästhetische Erfahrungen in der Mathematik - eine vergessene Seite wird sichtbar : Wie können ästhetische Visualisierungen das intrinsische Interesse sowie das Verstehen von Wissen verbessern?

Drewing, Jamila

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Titel:	Ästhetische Erfahrungen in der Mathematik - eine vergessene Seite wird sichtbar : Wie können ästhetische Visualisierungen das intrinsische Interesse sowie das Verstehen von Wissen verbessern?
Sprache:	Deutsch
Autorenschaft:	Drewing, Jamila
Schlagwörter:	Schule; Mathematik; ästhetische Erfahrung; Visualisierung; Unterricht
Erscheinungsdatum:	24-Mär-2022
URI:	http://hdl.handle.net/20.500.12738/12817
Einrichtung:	Fakultät Wirtschaft und Soziales Department Soziale Arbeit
Dokumenttyp:	Abschlussarbeit
Abschlussarbeitentyp:	Bachelorarbeit
Betreuer*in:	Radeiski, Bettina
Gutachter*in:	Brandt, Jürgen Georg
Enthalten in den Sammlungen:	Theses