Partizipative Modellierung : wie lehrt man einen Paradigmenwechsel?

Gottschick, Manuel; Schäfers, Hans

doi:10.1007/978-3-531-93468-6_7

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dc.contributor.author	Gottschick, Manuel	-
dc.contributor.author	Schäfers, Hans	-
dc.date.accessioned	2024-05-06T11:31:11Z	-
dc.date.available	2024-05-06T11:31:11Z	-
dc.date.issued	2012	-
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dc.publisher	Springer	en_US
dc.subject.ddc	370: Erziehung, Schul- und Bildungswesen	en_US
dc.title	Partizipative Modellierung : wie lehrt man einen Paradigmenwechsel?	de
dc.type	inBook	en_US
dc.relation.conference	Workshop TA-Methoden in der Lehre - Transfer, Simulation, Integration 2010	en_US
dc.description.version	AlternativeReviewed	en_US
local.contributorPerson.editor	Dusseldorp, Marc	-
local.contributorPerson.editor	Beechcroft, Richard	-
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tuhh.publication.institute	Forschungsgruppe Center For Demand Side Integration	en_US
tuhh.publication.institute	Department Informations- und Elektrotechnik	en_US
tuhh.publication.institute	Fakultät Technik und Informatik	en_US
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tuhh.book.title	Technikfolgen abschätzen lehren : Bildungspotenziale transdisziplinärer Methoden	en_US
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crisitem.author.dept	Department Umwelttechnik	-
crisitem.author.orcid	0000-0002-7878-1260	-
crisitem.author.parentorg	Fakultät Life Sciences	-
Enthalten in den Sammlungen:	Publications without full text