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dc.contributor.authorGottschick, Manuel-
dc.contributor.authorSchäfers, Hans-
dc.date.accessioned2024-05-06T11:31:11Z-
dc.date.available2024-05-06T11:31:11Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.isbn978-3-531-93468-6en_US
dc.identifier.isbn978-3-531-17908-7en_US
dc.identifier.isbn3-531-17908-Xen_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12738/15699-
dc.language.isodeen_US
dc.publisherSpringeren_US
dc.subject.ddc370: Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titlePartizipative Modellierung : wie lehrt man einen Paradigmenwechsel?de
dc.typeinBooken_US
dc.relation.conferenceWorkshop TA-Methoden in der Lehre - Transfer, Simulation, Integration 2010en_US
dc.description.versionAlternativeRevieweden_US
local.contributorPerson.editorDusseldorp, Marc-
local.contributorPerson.editorBeechcroft, Richard-
tuhh.container.endpage155en_US
tuhh.container.startpage141en_US
tuhh.oai.showtrueen_US
tuhh.publication.instituteForschungsgruppe Center For Demand Side Integrationen_US
tuhh.publication.instituteDepartment Informations- und Elektrotechniken_US
tuhh.publication.instituteFakultät Technik und Informatiken_US
tuhh.publisher.doi10.1007/978-3-531-93468-6_7-
tuhh.type.opusInBuch (Kapitel / Teil einer Monographie)-
dc.type.casraiBook Chapter-
dc.type.dinibookPart-
dc.type.driverbookPart-
dc.type.statusinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dcterms.DCMITypeText-
tuhh.book.titleTechnikfolgen abschätzen lehren : Bildungspotenziale transdisziplinärer Methodenen_US
item.creatorGNDGottschick, Manuel-
item.creatorGNDSchäfers, Hans-
item.languageiso639-1de-
item.cerifentitytypePublications-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248-
item.creatorOrcidGottschick, Manuel-
item.creatorOrcidSchäfers, Hans-
item.fulltextNo Fulltext-
item.grantfulltextnone-
item.openairetypeinBook-
crisitem.author.deptDepartment Umwelttechnik-
crisitem.author.orcid0000-0002-7878-1260-
crisitem.author.parentorgFakultät Life Sciences-
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