Hybride Lehrformate im Department Public Management an der HAW Hamburg : Erfahrungsbericht und Zukunftsperspektiven

Büscher, Janina; Hoffmann, Christine; Menzel, Birgit; Papenheim-Tockhorn, Heike; Schulmann, Christine

doi:10.5771/9783748930754-387

Verlagslink DOI:	10.5771/9783748930754-387
Titel:	Hybride Lehrformate im Department Public Management an der HAW Hamburg : Erfahrungsbericht und Zukunftsperspektiven
Sprache:	Deutsch
Autorenschaft:	Büscher, Janina Hoffmann, Christine Menzel, Birgit Papenheim-Tockhorn, Heike Schulmann, Christine
Herausgeber*In:	Stember, Jürgen Beck, Joachim
Erscheinungsdatum:	2022
Verlag:	Nomos
Buchtitel:	Post-Corona-Zeit für die Lehre : Strategien für ein modernes Blended-Learning an den Hochschulen für den öffentlichen Dienst
Teil der Schriftenreihe:	Schriften des Praxis- und Forschungsnetzwerks der Hochschulen für den öffentlichen Dienst
Bandangabe:	8
Anfangsseite:	387
Endseite:	410
Zusammenfassung:	Der Beitrag fasst wesentliche Ergebnisse einer Befragung von Lehrenden zu ihren Erfahrungen mit hybriden Lehrformaten zusammen und diskutiert die didaktischen und methodischen Herausforderungen sowie erforderliche Rahmenbedingungen und Zukunftsperpektiven hybrider Lehre.
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.12738/16126
ISBN:	978-3-7489-3075-4 978-3-8487-8681-7 3-8487-8681-8
ISSN:	2627-4809
Ausgabe / Version:	1. Auflage
Begutachtungsstatus:	Diese Version wurde begutachtet (fachspezifisches Begutachtungsverfahren)
Einrichtung:	Fakultät Wirtschaft und Soziales Department Public Management
Dokumenttyp:	Kapitel (Buch)
Enthalten in den Sammlungen:	Publications without full text