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Titel: Zum Beitrag der Fernunterrichtspraxis im Umgang mit Phänomenen der sozialen Ungleichheit in allgemeinbildenden Schulen: Eine qualitative Untersuchung in Hamburger Sekundarstufen über die Lockdown-Zeit von 2020 bis 2022
Sprache: Deutsch
Autorenschaft: Ajdinjan, Wahagn 
Erscheinungsdatum: 25-Okt-2024
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12738/16441
Einrichtung: Fakultät Wirtschaft und Soziales 
Department Soziale Arbeit 
Dokumenttyp: Abschlussarbeit
Abschlussarbeitentyp: Bachelorarbeit
Hauptgutachter*in: Seukwa, Louis Henri 
Gutachter*in der Arbeit: Radeiski, Bettina 
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