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dc.contributor.authorSchütz, Detta Sophie-
dc.contributor.authorAlt, Katrin-
dc.date.accessioned2024-12-09T11:15:59Z-
dc.date.available2024-12-09T11:15:59Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.issn0017-9655en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12738/16692-
dc.language.isodeen_US
dc.publisherErnst Reinhardt Verlagen_US
dc.relation.ispartofVierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebieteen_US
dc.subjectLesenen_US
dc.subjectKinderen_US
dc.subject.ddc370: Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titleAktuelle Forschungsprojekte : Ergebnisse der Studie "Dialogisches Lesen zur Unterstützung des Erwerbs grammatischer Fähigkeiten in der Kindertagesstätte (DiaGramm)"de
dc.typeArticleen_US
dc.description.versionAlternativeRevieweden_US
tuhh.container.endpage72en_US
tuhh.container.issue1en_US
tuhh.container.startpage70en_US
tuhh.container.volume93en_US
tuhh.oai.showtrueen_US
tuhh.publication.instituteDepartment Soziale Arbeiten_US
tuhh.publication.instituteFakultät Wirtschaft und Sozialesen_US
tuhh.publisher.doi10.2378/vhn2024.art06d-
tuhh.type.opus(wissenschaftlicher) Artikel-
dc.type.casraiJournal Article-
dc.type.diniarticle-
dc.type.driverarticle-
dc.type.statusinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dcterms.DCMITypeText-
item.grantfulltextnone-
item.creatorGNDSchütz, Detta Sophie-
item.creatorGNDAlt, Katrin-
item.cerifentitytypePublications-
item.creatorOrcidSchütz, Detta Sophie-
item.creatorOrcidAlt, Katrin-
item.languageiso639-1de-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501-
item.fulltextNo Fulltext-
item.openairetypeArticle-
crisitem.author.deptDepartment Soziale Arbeit-
crisitem.author.orcid0000-0003-4067-8740-
crisitem.author.parentorgFakultät Wirtschaft und Soziales-
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