| Title: | Kontext-sensible Interventionsstrategien im Umgang mit unterschiedlichen Perspektiven auf die Qualität von Studium und Lehre | Language: | German | Authors: | Ditzel, Benjamin  Suwalski, Petra |
Editor: | Hofer, Michael Ledermüller, Karl Lothaller, Harald Mitterauer, Lukas Salmhofer, Gudrun Vettori, Oliver |
Keywords: | Qualitätsmanagement; Studium und Lehre; empirische Studie | Issue Date: | 2016 | Publisher: | Universitäts-Verlag Webler GmbH | Book title: | Qualitätsmanagement im Spannungsfeld zwischen Kompetenzmessung und Kompetenzentwicklung | Part of Series: | Reihe: Qualität - Evaluation - Akkreditierung | Startpage: | 27 | Endpage: | 52 | Conference: | Internationale Tagung für Qualitätsmanagement und Qualitätsentwicklung im Hochschulbereich 2015 | URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12738/19600 | ISBN: | 978-3-946017-03-5 3-946017-03-7 |
Review status: | This version was reviewed (alternative review procedure) | Institute: | Helmut-Schmidt-Universität | Type: | Chapter/Article (Proceedings) |
| Appears in Collections: | Publications without full text |
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