Vom Coaching zur Studienreform: „Wie Wertschätzung und Verbindlichkeit als Thema des Teamcoachings Eingang in die Reakkreditierungsprozesse und damit in die Gestaltung verbindlicher Rahmenbedingungen führen können“

Färber, Christine

Titel:	Vom Coaching zur Studienreform: „Wie Wertschätzung und Verbindlichkeit als Thema des Teamcoachings Eingang in die Reakkreditierungsprozesse und damit in die Gestaltung verbindlicher Rahmenbedingungen führen können“
Sprache:	Deutsch
Autorenschaft:	Färber, Christine
Herausgeber*In:	Bessenrodt-Weberpals, Monika
Erscheinungsdatum:	2017
URI:	http://hdl.handle.net/20.500.12738/394
Begutachtungsstatus:	Unbekannt / keine Angabe
Einrichtung:	Department Gesundheitswissenschaften Fakultät Life Sciences
Dokumenttyp:	Kapitel (Buch)
Enthalten in den Sammlungen:	Publications without full text