Vom Coaching zur Studienreform: „Wie Wertschätzung und Verbindlichkeit als Thema des Teamcoachings Eingang in die Reakkreditierungsprozesse und damit in die Gestaltung verbindlicher Rahmenbedingungen führen können“

Färber, Christine

Title:	Vom Coaching zur Studienreform: „Wie Wertschätzung und Verbindlichkeit als Thema des Teamcoachings Eingang in die Reakkreditierungsprozesse und damit in die Gestaltung verbindlicher Rahmenbedingungen führen können“
Language:	German
Authors:	Färber, Christine
Editor:	Bessenrodt-Weberpals, Monika
Issue Date:	2017
URI:	http://hdl.handle.net/20.500.12738/394
Review status:	Unknown / not specified
Institute:	Department Gesundheitswissenschaften Fakultät Life Sciences
Type:	Chapter (Book)
Appears in Collections:	Publications without full text