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Issue Date	Document in REPOSIT	Access Full Text	Title	Type	Author(s)
2013			Prozessqualität an der Universität Hildesheim : Erfahrungen mit dem prozessorientierten Ansatz im Bereich Studium und Lehre	Article	Ditzel, Benjamin
2014			Evaluationsverfahren als Ausgangspunkt für Diskussions- und Reflexionsprozesse : Erfahrungen mit dem Aufbau eines hochschulweiten Qualitätsmanagements an der Universität Hildesheim	Article	Ditzel, Benjamin
2017			Bedingte Wirksamkeit von QM in Studium und Lehre: Ergebnisse einer Delphi-Studie	Article	Ditzel, Benjamin
2019			Fokusgruppen als Methode einer partizipativen Forschungsstrategie : Erfahrungen aus dem Forschungsprojekt WirQung	inBook	Ditzel, Benjamin
2016			Kontext-sensible Interventionsstrategien im Umgang mit unterschiedlichen Perspektiven auf die Qualität von Studium und Lehre	inProceedings	Ditzel, Benjamin  ; Suwalski, Petra
2013			Studentische Partizipation als organisationale Herausforderung : Ergebnisse einer explorativen Studie	inBook	Ditzel, Benjamin  ; Bergt, Torsten
2023			Ein Dashboard für die Studienberatung : technische Infrastruktur und Studienverlaufsplanung im Projekt KI:edu.nrw	Article	Baucks, Frederik ; Leschke, Jonas  ; Metzger, Christian ; Wiskott, Laurenz
2020			“Transforming and extending knowledge” - Ernest L. Boyers Scholarship reconsidered : Priorities of the professoriate als Initiator des Scholarship of Teaching and Learning	inBook	Kordts-Freudinger, Robert ; Leschke, Jonas
Oct-2021			„Evidenz“, was meinen Sie damit? : eine Interviewstudie zum Verständnis von Hochschullehrenden vom Evidenzbegriff	Article	Leschke, Jonas  ; Vöing, Nerea ; Daumiller, Martin
2023			Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) und Lehre in der Covid-Pandemie : Perspektiven von SoTL-Scholars	Journal	Kordts, Robert ; Leschke, Jonas
2023			Didaktische und rechtliche Perspektiven auf KI-gestütztes Schreiben in der Hochschulbildung	Report
2024			Learning Analytics-Policys im Hochschulkontext	inBook	Scheffel, Maren ; Simis, Christos ; Leschke, Jonas  ; Borgards, Lena ; Salden, Peter
2024			Didaktische Perspektiven auf Learning Analytics in der Hochschulbildung	inBook	Leschke, Jonas  ; Salden, Peter
2024			Das Projekt KI : edu.nrw - Rückblick für einen Ausblick	inBook	Salden, Peter ; Leschke, Jonas  ; Persike, Malte
2025			Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre	inBook	Leschke, Jonas  ; Salden, Peter
2026			Flexibility potential of heavy-duty battery electric vehicles depots for congestion management in medium-voltage grids	inProceedings	Decher, Simon  ; Grasenack, Martin ; Schäfers, Hans  ; Timmerberg, Sebastian
2025			Collaborative, diverse, and grounded in disciplines : insights into the journal die hochschullehre	inBook	Thielsch, Angelika ; Leschke, Jonas  ; Bedenlier, Svenja ; Berndt, Sarah ; Kenneweg, Cornelia ; Scholkmann, Antonia ; van den Berk, Ivo
2025			Zu einem komplexen Verhältnis	inBook	Bohndick, Carla ; Kordts, Robert ; Leschke, Jonas  ; Vöing, Nerea
2025			Das Verhältnis von SoTL und disziplinärer Forschung : empirische Analyse der Reflexionstexte von SoTL-Scholars	inBook	Leschke, Jonas  ; Vöing, Nerea ; Bohndick, Carla ; Kordts, Robert
2025			Abfallmanagement in der Betriebsverpflegung : ein Beitrag zur Nachhaltigkeit	Poster	Roloff, Birgit ; Pfannes, Ulrike