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Issue DateDocument in REPOSITAccess Full TextTitleTypeAuthor(s)
Jun-2026Ausstreichung bei kritisch Erkrankten mit Pusher-Syndrom : Protokoll einer randomisierten, kontrollierten Mixed-Methods-StudieArticleSchmidt-Maciejewski, Bianca ; Nydahl, Peter ; Richter, Miriam T. ; Trigui, Nourane ; Berg, Daniela 
26-Dec-2025Ion trap quantum computers part 2 : the universal 2-qubit-CNOT gateArticleBaumann, Bernd  
27-May-2025Ion trap quantum computers part 1: 1-qubit gatesArticleBaumann, Bernd  
2022Geschichten von Gewicht : Gesundheitsethische und hochschuldidaktische Überlegungen zum Einsatz von Dokumentarfilmen am Beispiel AdipositasinBookWöhlke, Sabine ; Hansen, Solveig Lena ; Thielisch, Angelika 
2025KI-Chatbots als Suchsysteme, Suchmaschinen als KI-Bots? : Veränderungen, Begriffe und die Rolle des DatenbestandsinProceedingsLewandowski, Dirk  
2025Large language models for information retrieval : challenges and chancesArticleBreuer, Timo ; Frihat, Sameh ; Fuhr, Norbert ; Lewandowski, Dirk  ; Schaer, Philipp ; Schenkel, Ralf 
30-Aug-2024Algospeak, Ass and Activism : ästhetische Zugänge gegen das Shadowbanning von politischen Inhalten auf TikTok und InstagramArticleKlimpe, Hanna  
2021Wie Daten interpretiert werden : praktische Erfahrungen und theoretische Reflexionen zum Umgang mit Daten im Zuge des Qualitätsmanagements an der HAW HamburginBookDitzel, Benjamin  ; Maxwill, Christian 
2013Prozessqualität an der Universität Hildesheim : Erfahrungen mit dem prozessorientierten Ansatz im Bereich Studium und LehreArticleDitzel, Benjamin  
2014Evaluationsverfahren als Ausgangspunkt für Diskussions- und Reflexionsprozesse : Erfahrungen mit dem Aufbau eines hochschulweiten Qualitätsmanagements an der Universität HildesheimArticleDitzel, Benjamin  
2017Bedingte Wirksamkeit von QM in Studium und Lehre: Ergebnisse einer Delphi-StudieArticleDitzel, Benjamin  
2019Fokusgruppen als Methode einer partizipativen Forschungsstrategie : Erfahrungen aus dem Forschungsprojekt WirQunginBookDitzel, Benjamin  
2016Kontext-sensible Interventionsstrategien im Umgang mit unterschiedlichen Perspektiven auf die Qualität von Studium und LehreinProceedingsDitzel, Benjamin  ; Suwalski, Petra 
2013Studentische Partizipation als organisationale Herausforderung : Ergebnisse einer explorativen StudieinBookDitzel, Benjamin  ; Bergt, Torsten 
2023Ein Dashboard für die Studienberatung : technische Infrastruktur und Studienverlaufsplanung im Projekt KI:edu.nrwArticleBaucks, Frederik ; Leschke, Jonas  ; Metzger, Christian ; Wiskott, Laurenz 
2020“Transforming and extending knowledge” - Ernest L. Boyers Scholarship reconsidered : Priorities of the professoriate als Initiator des Scholarship of Teaching and LearninginBookKordts-Freudinger, Robert ; Leschke, Jonas  
Oct-2021„Evidenz“, was meinen Sie damit? : eine Interviewstudie zum Verständnis von Hochschullehrenden vom EvidenzbegriffArticleLeschke, Jonas  ; Vöing, Nerea ; Daumiller, Martin 
2023Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) und Lehre in der Covid-Pandemie : Perspektiven von SoTL-ScholarsJournalKordts, Robert ; Leschke, Jonas  
2023Didaktische und rechtliche Perspektiven auf KI-gestütztes Schreiben in der HochschulbildungReport
2024Learning Analytics-Policys im HochschulkontextinBookScheffel, Maren ; Simis, Christos ; Leschke, Jonas  ; Borgards, Lena ; Salden, Peter 
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