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DC ElementWertSprache
dc.contributor.advisorPanitzsch-Wiebe, Marion-
dc.contributor.authorPilz, Anouschka Natalie
dc.date.accessioned2020-09-29T13:47:22Z-
dc.date.available2020-09-29T13:47:22Z-
dc.date.created2016
dc.date.issued2016-10-12
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12738/7629-
dc.description.abstractKein Abstract vorhanden.de
dc.language.isodede
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/-
dc.subject.ddc370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleVom Sprengen und Überfordern der Systeme. Wie kann eine Hilfe für besonders herausfordernde Kinder und Jugendliche gelingen? Eine kritische Auseinandersetzung mit aktuellen Einstellungen und Praktiken im Umgang mit Normabweichungen junger Menschen und die Analyse eines innovativen Handlungsansatzes aus der Praxisde
dc.typeThesis
openaire.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
thesis.grantor.departmentDepartment Soziale Arbeit
thesis.grantor.placeHamburg
thesis.grantor.universityOrInstitutionHochschule für angewandte Wissenschaften Hamburg
tuhh.contributor.refereeAnsen, Harald-
tuhh.gvk.ppn870064320
tuhh.identifier.urnurn:nbn:de:gbv:18302-reposit-76317-
tuhh.note.externpubl-mit-pod
tuhh.note.intern1
tuhh.oai.showtrueen_US
tuhh.opus.id3603
tuhh.publication.instituteDepartment Soziale Arbeit
tuhh.type.opusMasterarbeit-
dc.subject.gndKind
dc.subject.gndJugend
dc.subject.gndAbweichung
dc.subject.gndNorm
dc.subject.gndHandlung
dc.type.casraiSupervised Student Publication-
dc.type.dinimasterThesis-
dc.type.drivermasterThesis-
dc.type.statusinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.thesismasterThesis
dcterms.DCMITypeText-
tuhh.dnb.statusdomain-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec-
item.fulltextWith Fulltext-
item.grantfulltextopen-
item.cerifentitytypePublications-
item.advisorGNDPanitzsch-Wiebe, Marion-
item.creatorGNDPilz, Anouschka Natalie-
item.creatorOrcidPilz, Anouschka Natalie-
item.languageiso639-1de-
item.openairetypeThesis-
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