Konzeption und Durchführung des Inverted-Classroom-Ansatzes für die Lehre im Pflichtmodul: Formale Grundlagen der Informatik, FGI-1

Köhler-Bußmeier, Michael; Heitmann, Frank

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dc.contributor.author	Köhler-Bußmeier, Michael
dc.contributor.author	Heitmann, Frank
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dc.date.available	2020-08-26T09:15:25Z	-
dc.date.issued	2014
dc.identifier.issn	2196-9345
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12738/992	-
dc.publisher	University of Hamburg
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dc.title	Konzeption und Durchführung des Inverted-Classroom-Ansatzes für die Lehre im Pflichtmodul: Formale Grundlagen der Informatik, FGI-1
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crisitem.author.dept	Department Informatik (ehemalig, aufgelöst 10.2025)	-
crisitem.author.orcid	0000-0002-3074-4145	-
crisitem.author.parentorg	Fakultät Technik und Informatik (ehemalig, aufgelöst 10.2025)	-
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